把差班变成优秀班的案例

简介：
连续带了七届毕业班，硬生生把倒数的普通班教成重点标杆，挽救了学校下滑的口碑。校长在大会上点名夸我是教学骨干，说要给我评年度最优教师，奖金加倍。谁知看到公示名单，我懵了。提名都没有，反而多了个教学作风松散的通报批评？我马上找到教导主任。“主任，最优教师的名单，是不是漏了我的名字？还有这个通报是怎么回事？”主任平 1PIOJk
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